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有一位老师,从事教师60几年,是"全国教书育人楷模",语文教育家张志公先生,曾形容她教书教得"着了魔",而她的学生则说她对教育有着"宗教般的虔诚"。她,就是上海市杨浦高级中学名誉校长,我国第一批语文特级教师——于漪老师。 今年的9月10日,适逢教师节30周年,大申教育有幸采访到于漪老师,听老师谈谈她对于教师节的回忆、以及关于好老师的定义和对于当代青年教师的建议。

"教师的意义不止停留在这一代,它可以影响到第二代。"

记者:于漪老师您从教60几年了,也就是说您度过了30个教师节,那么在这30个教师节中,您最难忘的是哪一个呢?

于漪老师:我从教已经60几年了,每一年教师节都会给我留下一些记忆,总的来看,这些教师节对我们来讲就是让你知道你肩负的责任和使命。因此,实际上,教师节的所有活动对我们来说它就是一个助推剂,让你不断地向前。

我印象最深的教师节是2008年,区教育局让我们参加一个有十个毕业生参加的一个恳谈会。当这个会开到一半的时候,突然有一个女孩子站起来,要求于老师抱一抱。当时在场100多个人都吃惊了。我就走到她面前去,她说我是她妈妈的老师,但当她告诉我她妈妈的名字时,我却一点都记不起来。她说其实你只是来我妈妈班级代过一次课,回去后她的妈妈就说这个课很精彩,是真正的语文课。在这以后,她就一直鼓励她的孩子读我们的高中。

这个细节深深地教育了我,因为我一直在想要把自己现在教的学生教好,却没有想到教师的意义和价值不止停留在这一代,它是长效的,可以影响到第二代,因此实际上教师是在用生命歌唱。

"教师,要用自己的人格魅力来熏陶感染学生。"

记者:于漪老师,那您对好老师的定义是怎么样的呢,怎么样的老师才能被称为是好老师呢?

于漪老师:我觉得作为一个老师,这是一个本生的价值取向的选择,因为教师这个工作,是以人育人的工作,它要教给孩子知识、培养他们的能力、熏陶他们的感情。教师的以人育人就是教学生做人之前自己就要成为真正的人,要表里据称、言行一致。 我自己也有体会,我一辈子都在学做教师,就是在不断地完善自己的人格,不断地提升自己的精神世界,不断地进化自己的感情,老师其实并不是知识的二传手,它是要用自己的人格魅力来熏陶感染学生,而这种工作是"随风潜入夜,润物细无声"的。

你是怎么样的气质,你就会在无形中影响学生,这就是在春风化雨的工作。所以我觉得作为一个教师,你要学生能够认真求知,自己必须要有真才实学,所以我觉得教首先是学,你教得好首先是学得好,你不断有源头活水,这样你才能激发学生的求知欲。

教师的工作非比寻常,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。你今天的教育质量就是明天的国民素质,所以我22岁大学毕业出来做教师,至今85岁,我至今不敢有丝毫懈怠,因为一个孩子只有一个生命、一个青春,因此你要对他全心全意,他的生命的质量相当程度就是你你怎么言教的又怎么身传的,所以我觉得你要教学生做人,最最重要的就是你自己要努力努力成为一个大写的人。

于漪在上海市杨浦高级中学与学生们交流。
于漪向学生们赠阅自己编写的新书。

"学习和读书对于青年教师是非常重要的。"

记者:于漪老师,那你对于这个时代的青年教师团队是怎样看待的呢?

于漪老师:我觉得现在的青年教师生活在当代的,和我们那个时候相比,有很多方面是超过我们当年的。我们那个时候的视野、思维的活跃是远不及现在的。因此,我一直认为在青年教师身上有许多非常好的东西,这些优良的基因,我们应该珍视它,将它发扬光大,但是我们所处的这个时代,它又是价值多元的、文化多元的,和我们那时候相比,我们没有碰到这么多的诱惑,因此人非常简单,学校教育的主流价值观和社会上是一致的,而今日学校提倡的是社会主义核心价值观,但事实上在社会上存在的是多元的、各种各样的。

现在青年教师的成长,非常不容易的就是,他要有正确的判断力和价值取向,这很不容易的是因为我们传统的优秀文化里有很多东西,但是我们的青年教师并不是十分了解,因为个人学的专业不一样,但是我们这个教育非常完善,因此我们的青年教师身上都有这样的气质。

而与此同时,西方的文化有它好的一方面,但也有很坏的一面,比如在金钱上、功利第一、自我膨胀,上个世纪西方的人就讲过"科技上去了,道德沦丧了",其实我们现在也看到了这个情况,社会上道德失败,有一些我们多少年来觉得应该能做到的、大家都遵守的法则、道德,有的已经被消减了、淡化了,甚至是被解雇了,有的时候会是非颠倒。因此,现在的青年教师我觉得学习非常重要。

记者:于漪老师,您说学习对于青年教师很重要,那么您觉得读书对于青年教师的意义如何?

于漪老师:因为一个人他只有一个世界,而你读书了,你就不仅有你自己的一个生活,还有一个第二生活,而且我们读书要读好的书,因为我们现在垃圾的书也很多。

我觉得作为一个青年教师必须读当代的理论,我们这一代教师,说老实话,辩证唯物主义和历史唯物主义是下了一点功夫学习的,毛主席的《实践论》和《矛盾论》,我们学的是立场、观点、方法,因为你现在所有的社会现象都是纷繁的复杂的,那么你一定要能够看得很透、有敏锐的目光。

当你有洞察力、有文化判断的能力,情况就不一样了,比如说我们中国人仁而爱人,为什么人字旁有个二就是人心中有别人,但是西方就对人的界定不一样了,17世纪的西方哲学家讲,"什么叫人?人就是一种动物,是追求最大利益的动物,而且是用理性思考追求最大利益的动物",他有这样的哲学思想,因此他的经济怎么样、军事怎么样,你就一目了然了。

所以我说读书是非常重要的,你一定要有理论的修养,特别是当代理论的修养,因为我们走的是中国道路,中国道路是从何而来的、这条路是怎么来的、我的根在什么地方、我怎么吸取人家好的东西,所以道路致兴是非常重要的,道路致兴一定要理论指导和制度保障,所以我说读书是非常重要的。

六十年的教学,于漪老师始终坚守在讲台,“一辈子做教师,一辈子学做教师”是于漪老师六十年的座右铭。她是一位激情似火的教师,也是一位一身正气的校长。在于漪老师度过的这第30个教师节,让我们为她的坚守和无私喝彩!
本期人物

于漪全国教书育人楷模

  • 于漪老师参观国歌展示馆。

  • 复旦大学举行于漪教育思想研讨会。

  • 于漪老师为闵行区校长作辅导报告。

  • 于漪老师与民乐师生进行交流。

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